近日，有湖南怀化的网友在问政平台上留言，投诉辰溪县教育局违规组织小学跨校考试。

这位网友反映称，在教育部发布的《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》明确要求取消中小学跨校联考、统考的情况下，辰溪教育局本学期还要举行全县小学五年级初中二年级的期末跨校统考，并且有其女儿所在学校为了拼考试成绩把学生留到半夜，以学生要参加县里的学校排名为由，布置很多作业，导致孩子每天做作业到十一点才敢休息，班里的其他很多同学面临一样情况，有的由于做不完作业、害怕考试，都不肯去读书了。

该网友质疑，现在国家都取消“唯分数论”，开始强调“育人”了，为什么辰溪的孩子享受不到国家的好、还被考试压得喘不过气呢？要求教育局给老百姓一个满意的回复并整改，否则就向上级反映，问是不是要学生排名、是不是需要学生从小有考试压力。

针对该留言，辰溪县教育局公开回复称：

我局为准确把握命题方向，科学优化教育教学内容，基于全县义务教育阶段教学实际，对小学五年级、初中二年级的部分科目进行统一命题，开展县域内期末学业质量监测，要求各校以校为单位组织质量监测工作，且不允许进行学生成绩排名，并非区域性、跨校际统考。

关于涉事学校五年级学生被留堂、作业布置过多等问题，我局已责令学校严格落实“双减”，严控学生作业总量和时长，保障学生充足的休息时间；进一步规范教学行为，切实减轻学生学业负担。

从回复内容来看，辰溪县教育局对所辖中小学期末学业质量监测的安排是合理的。教育部的《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》虽然明确要求取消中小学区域性、跨校际统考，但是并没有禁止各学校自行组织学业质量监测，而县乡学校由于教育资源、师资等方面比较薄弱，自主命题能力有限，县教育局有必要给予适当的支持与指导，来保持命题的质量，只要期末学业质量监测是以各学校为单位组织且进行学生成绩排名，就不算违反教育部《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》的相关要求。

当然，如果学校因为组织了期末学业质量监测就要求学生留堂、布置过多作业以及进行学生成绩排名，那就违反了“双减”相关要求，教育局需要加以整改。

作为家长，也应该理性看待学校组织的学业质量监测。孩子读书主要就是为了学知识的，他们在学校里学到了哪些知识、掌握到什么程度、有哪些知识还不会或者忘记的？总需要了解一下吧，不然孩子就学了个寂寞，而学业质量监测就是检测孩子学习情况比较客观且有效的途径。

所以在频次适当的情况下，家长应该支持学校自行组织学业质量监测，及时掌握孩子的真实学习情况，并引导孩子正确对待学业质量监测以及自己的分数，学会从卷子中分析自己的学习情况，总结自己的问题与不足，并想办法加以克服，进行查漏补缺，争取不断取得进步与突破。